REFLEXION DIA 8

· Cómo puedo preparar y facilitar el desarrollo de una exposición?
· ¿Cómo puedo brindar retroalimentación constructiva?

REFLEXION DIA 7

· ¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
· ¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?

REFLEXION DIA 6

· ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
· ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

REFLEXION DIA 5

· ¿Cómo evaluar el aprendizaje del estudiante?
· ¿Cómo involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación?

REFLEXION DIA 4

· La creación de un ejemplo en rol de estudiante ¿cómo puede aclarar las expectativas de mi unidad y mejorar el diseño pedagógico?
· ¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?

REFLEXION DIA 3

· ¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
· ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

REFLEXIÓN DEL DÍA DOS

· ¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?






· ¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?


¿Qué procedimientos específicos pueden implementar en sus clases para asegurar que se respeten las pautas (derecho de autor)?